Die Digitalisierung an Schulen wird zum Teil massiv kritisiert. Der Medienwissenschaftler Ralf Lankau hält wenig von der aktuellen Politik. Er ist überzeugt, dass für das Schulsystem weniger Internet besser ist. Neue Presse Hannover, 15.11.2019 Weiterlesen „Schulen ans Netz?“
Autor: Ralf Lankau
Prof. Dr. phil. Ralf Lankau
Der Mensch im Netz von Cyberspace, Big Data und KI
Vortrag in der Auferstehungsgemeinde, Offenburg 15.10.2019
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Scheuklappen statt Weitblick
Die medienpädagogische Verkürzung auf Digitaltechnik
Eine geschäftsführende Rektorin von Grund-, Werkreal-, Real und Gesamtschulen aus Baden-Württemberg wurde im Juli 2019 mit der Aussage zitiert, die Frage nach Sinn oder Unsinn der Digitalisierung von Grundschulen stelle sich nicht mehr, seit es vom Land den Auftrag zur Medienbildung gebe. Die Aussage ist so typisch wie falsch. Weiterlesen „Scheuklappen statt Weitblick“
Der bildungsferne Campus
Von Ralf Lankau, FAZ vom 2.10.2019. – Aktualisiert am 05.10.2019
Bund und Länder rufen an Schulen und Unis die Ära der digitalen Bildung aus. Die Lehrkonzepte bilden aber vor allem die Interessen der IT-Wirtschaft ab. Ein Gastbeitrag.
Der Beitrag bei FAZ-Online: Der bildungsferne Campus
Die Digitalisierung ist ein Experiment an unseren Kindern
Interview von Ralf Wurzbacher mit Prof. Dr. Ralf lankau für die NachDenkSeiten Weiterlesen „Die Digitalisierung ist ein Experiment an unseren Kindern“
Analysen zur digitalen Transformation
Interview mit Peter Hensinger zum 5G-Projekt
Digitalisierung, jedes Funkloch schließen, 5G an jeder Milchkanne, zu diesem beherrschenden Thema in der Politik, der digitalen Transformation der Gesellschaft, hat Peter Hensinger in der neuen Broschüre „Smart City- und 5G-Hype. Kommunalpolitik zwischen Konzerninteressen, Technologiegläubigkeit und ökologischer Verantwortung“ den Hauptartikel verfasst. Weitere Autoren sind Jürgen Merks (BUND Stuttgart) und der Informatiker Werner Meixner (TU-München). Für das diagnose:funk Magazin kompakt gab Peter Hensinger dieses Interview.
Zum Interview: Analysen zur digitalen Transformation
Worauf ich Wert lege,
wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht…
Manuskript des Vortrags „Dialog im Kloster“, Offenburg, 10. Februar 2019
»Wir machen aus unseren Kindern Psychopathen
Über Hirnschäden durch digitale Medien, »notreifende« Smartphonejunkies und Schulen als Lernvereitler. Interview mit Prof. Dr. Gertraud Teuchert-Noodt, geführt von Ralf Wurzbacher in der Tageszeitung junge Welt, 19./20.Januar 2019, Nr.16
Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen
oder: Vom Unterrichten zum Vermessen. Bildungseinrichtungen unter dem Diktat von Betriebswirtschaft und Datenökonomie
Schriftliche Stellungnahmen zum Expertengespräch der Kinderkommission des Deutschen Bundestags „Chancen und Risiken des frühen Gebrauchs von digitalen bzw. Bildschirmmedien“, 16. Januar 2019, Berlin Weiterlesen „Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen“
Datengestützte Schulentwicklung
Messen, Steuern, Regeln – Digitalisierung als De-Humanisierung
Über Digitaltechnik an Schulen wird seit 1984 gestritten, heute nur
aktualisiert um Forderungen nach WLAN und mobilen Geräten. Nur Wenige
erkennen dabei die Tragweite der intendierten Transformation von
Bildungseinrichtungen zu einem Geschäftsfeld der Digitalwirtschaft und
Datenökonomie.